Alix Didier Sarrouy

Músico, performer e sociólogo das artes. Investigador integrado no Instituto de Etnomusicologia — Música e Dança, Faculdade de Ciências Socias e Humanas da Universidade Nova de Lisboa. Professor adjunto convidado na Escola Superior de Artes e Design, Instituto Politécnico de Leiria. Investigador coordenador do “IncArt (2020-2026) — Migrants and refugees in Europe: arts as tools for sociocultural inclusion” (CEECIND/00658/2018), e do projeto “YouSound (2022-2023) — Music education as an inclusive tool for underage refugees in Europe” (EXPL/SOC-SOC/0504/2021). Expressões artísticas e culturais são centrais no meu percurso académico e profissional. Especializo-me no estudo socio-antropológico das artes como instrumentos de educação, emancipação e cidadania, nomeadamente junto de populações socioeconomicamente desfavorecidas em zonas urbanas na Europa e na América Latina. Procuro estudar a complexidade das interações sociais a acontecer em projetos envolvendo música e dança.

Publicações selecionadas:
Sarrouy, A. D. (2022). Atores da educação musical: Etnografia nos programas socioculturais El Sistema, Neojiba, Orquestra Geração. Edições Húmus / CICS.NOVA – Centro Interdisciplinar de Ciências Sociais, Faculdade de Ciências Sociais e Humanas, Universidade NOVA de Lisboa. https://doi.org/10.34619/ta4l-e94p

Sarrouy, A. D., Campos R., Simões, J. A., (Eds.), (2022). A arte de construir cidadania: juventude, práticas criativas e ativismo. Tinta da China. https://tintadachina.pt/produto/arte-de-construir-cidadania/

Sarrouy, Alix; Cibea, Alina; Talellis, Verónica. (2020) “Special-issue introduction: Prácticas Artísticas Colectivas y sus Potenciales Socio-Políticos. “Collective artistic practices and their socio-political potentials””. Cadernos de Arte e Antropologia 9(1): 3-11. http://dx.doi.org/10.4000/cadernosaa.2554


Sarrouy, A. D. (2018). “Territoires de l’instrument musical : l’objet comme acteur éducatif.” Les Politiques Sociales, 3-4, 51-62. https://doi.org/10.3917/lps.183.0051

Sarrouy, A. D. (2018). “Actores de la continuidad educativa en barrios de Venezuela: madres del núcleo Santa Rosa de Agua.” Comparative Cultural Studies – European and Latin American Perspectives3(5), 43-54. https://doi.org/10.13128/ccselap-24323

Sarrouy, A. D. (2017) “Adapt to better adopt: Ethnography in music education centres of Venezuela and Portugal”. SOCIOLOGIA ON LINE 15, 15-30. https://revista.aps.pt/wp-content/uploads/2018/03/SociologiaAPS152017IndiceDOI.pdf

alixsarrouy@fcsh.unl.pt 

Website do projeto FCTexp iniciado em 2022 – www.yousound.eu

Pesquisar OpenEdition Search

Você sera redirecionado para OpenEdition Search